第四十八章 杏坛开讲，一二立道
第四十八章 杏坛开讲，一二立道 (第1/2页)江南风软，盛世无波。
自万古魔劫尽灭、轮回宿命破碎，人间六道长存，九州岁岁风调雨顺，烟火绵延不绝。李枚九与江宁儿褪去万古道主之身，不携神通、不恃功德、不留盛名，以寻常凡人夫妇之姿，安居江南山野小村，耕田莳草，煮茶度日，沉心红尘历练。
二人归凡已久，不争、不执、不傲、不玄，日日行走市井田垄，看百姓勤勉谋生，看邻里温良和睦，看孩童天真纯粹。
只是盛世安稳日久，人间虽有六道潜润人心，却无真人传道、无正学开蒙。
村中稚子多聪慧，却无人引路、无人解惑，懵懂度日；乡中百姓虽知恩懂孝、和睦向善，却只知日用寻常，不知大道根源、人心本末。
世人守善而不知为何为善，知恩而不知为何当恩，尽孝而不知孝从何起，相守而不知圆满何归。
六道在人间，却不在世人认知里；
大道润众生，却未入世人本心中。
二人相视沉吟，遂起一念：开山野学堂，立民间正学，以红尘大道，教化一方世人。
大道不是九天玄妙，不是万古法理，不是惊天神通。
大道在人心、在日常、在柴米、在相处、在人伦、在朝夕。
最宏大的万古至理，本该讲给最寻常的凡尘世人听。
择村东古杏树下，平地为坛，青石为案，蒲团为席，不筑高堂，不设威仪，不立牌匾，不收束脩。
清风为廊，青山为壁，流水为音，天地为学堂。
一如古圣杏坛开讲，质朴纯粹，润物无声。
开课之日，天刚微亮，晨雾轻笼山野。
远近村落的孩童、好学的乡邻、求知的壮年，纷纷奔赴杏坛。
无人传唤，无人强求，皆因心底感念二人平日温良、品行端正，自愿前来听道求学。
不多时，古杏树下，人影齐齐。
孩童端坐前排，眉眼澄澈，满心好奇；
乡邻列坐后方，神色恭敬，心怀至诚；
人人正襟、屏息静气，无喧哗、无嬉闹、无散漫。
晨光穿透枝叶，碎金满地，杏叶簌簌，风息温软，天地静谧，只待师者开讲。
辰时一至，李枚九缓步登坛，素衣整洁，眉眼温润沉稳，无半分凌驾众生的威严，唯有为师者的端正谦和。
江宁儿立于侧旁，青衣素雅，神色清宁，温婉从容，相辅而立，同席传道。
万古之前，二人立身天地中央，执掌六道、镇压魔渊、裁决万古、安定乾坤，面对的是漫天黑暗、亿万千魔、倾覆山河的灭世浩劫。
今日杏坛讲学，褪去所有杀伐道韵、万古荣光、天地重担，只做凡尘师表，从容温和，深入浅出，为寻常世人、懵懂稚子，破开迷雾，讲明天地根本、人间至理。
李枚九目光扫过满堂学子乡邻，声音清朗平和，落于林间，字字分明，入耳入心：
“今日开学堂，不讲诗书繁文，不读辞章雅句，不辩功名得失。”
“只讲两个字——一，与二。”
“世间万法、六道人伦、山河兴衰、人心善恶、人间圆满、万世存续，溯源到底，尽在一二。”
满堂众人皆是一静，凝神谛听。
世人自幼读书，习礼、习孝、习善、习恩，学尽万般道理，却从未有人告诉他们，万千道理从何而起、归于何处。
今日，便是人间最质朴、最本源、最究竟的一堂开蒙正道。
一者，本源初心，万古不移
李枚九垂眸抬手，立于青石案前，缓缓开解，语浅道深：
“先讲何为一。”
“一者，始也、根也、本也、定也、纯也。”
“天地混沌未开，是一；
万物生机未发，是一；
人心杂念未起，是一；
大道万法未衍，是一。”
他望着座下懵懂孩童，刻意化玄为简，以凡人能懂的日常讲道：
“你们生来天真、纯粹、向善、知敬、知惜、知暖，无贪诈、无刻薄、无怨怼、无阴私，这便是人心归一。”
“农人勤恳守田，不偷不懒，守生计之本，是一；
世人立身守善，不恶不邪，守本心之正，是一；
儿女敬亲知恩，守人伦之根，是一；
夫妻坦诚相待，守初心之真，是一。”
“一，是不变、是恒定、是唯一、是本源。”
他一语点破万古正邪差距、人间存亡根本：
“昔日暗界魔族，万古沉沦、世代覆灭、永无圆满，便是失一。”
“魔族无恒定本心，无向善之本根，无坚守之执念。
唯贪掠夺、唯喜毁灭、唯执强势，心念日日变、道心日日移、本性日日乱。
无根之木，必枯；无源之水，必竭；无一本心，必灭。”
“而人间之所以历经万劫而不灭、屡经乱世而重兴，只因人间始终有一。”
“世道再乱，仍有人守善；
人心再浮，仍有人守真；
岁月再苦，仍有人守德；
山河再破，仍有人守心。”
这便是人道唯一的根，万古不变的一。
江宁儿立于身侧，适时轻声补讲，温柔润道，贴合凡尘人心：
“守一，不是固执死板，不是不懂变通。”
“守的是本心不变，不是行事不变；
守的是善恶不移，不是姿态不移；
守的是初心不负，不是岁月不负。”
“人行一生，境遇万千、起落无常、得失不定，可只要心底那一点赤诚、纯粹、良善、敬畏还在，便是守住了一，守住了自己，守住了人道根本。”
座下众人闻言，心头皆震，豁然清明。
原来平生所守的善、所行的正、所存的真，并非细碎德行，而是人间万古立世之根。
李枚九继续缓缓讲道，层层递进，落地凡尘：
“人心有一，方立人品；
家风有一，方立家族；
世道有一，方立太平；
天地有一，方立万物。”
“无一，则无根；
无根，则无立；
无立，则必乱；
乱极，则必亡。”
满堂学子屏息记心，乡邻闭目深思。
从前懵懂度日，只知循规向善，今日方知，一念守真，便是顶天立地的大道。
二者，相生相伴，生生不息
稍作停顿，风过杏林，枝叶轻响，似天地和鸣。
李枚九再度开口，声韵温润，剖解世间第二重至理：
“再讲何为二。”
“二者，生也、伴也、合也、化也、变也、圆也。”
“孤一不生，独一不长，纯一不动，静一则死寂。
世间若无二，天地无阴阳、无四时、无轮转、无万物；
人间若无二，无情爱、无相守、无血脉、无人伦、无传承。”
他以最贴近众人生活的日常，一一举例，句句落地：
“天为一，地为二，天地相合，方成山河世界；
日为一，月为二，日月交替，方成岁月昼夜；
春为一，秋为二，四时流转，方成万物枯荣。”
“人心为一，世态为二，以本心之一，历世事之二，方成历练修行；
初心为一，坚守为二，以本真之一，行持守之二，方成圆满德行。”
讲到人间六道、世人切身人伦，他目光温和，字字真切：
“情爱为一心之诚，是一；双向奔赴、彼此珍惜，是二；
相处为本心包容，是一；彼此迁就、岁岁温存，是二；
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